保育内容

保育内容

今求められている「保育の質」とは?子どもの人権、一人一人に寄り添う保育を考える

保育の現場は、今、大きな転換期を迎えています。「子どもの主体性を大切にする」「一人一人の発達や個性に合わせた保育を行う」「子どもの人権を守る」「インクルーシブな保育を進める」近年、保育の世界ではこうした考え方がより重要視されるようになりまし...
キャリア

「保育で使える昔話一覧|読み聞かせ・素話・クラスだよりに活用できる日本昔話」

保育の現場では、毎日のように「お話」に触れる時間があります。絵本の読み聞かせ。素話。季節の行事に合わせたお話。子どもたちへの問いかけや、活動の導入として使う物語。しかし、忙しい保育の中で、こんな悩みを感じることはありませんか?「明日の読み聞...
保育内容

【SIDS】午睡チェック表より大切なこと|保育士が絶対に忘れてはいけない「たった一つの目的」

この記事でわかること午睡チェック表の本当の目的なぜ記録だけでは子どもの命は守れないのか園長として見てきた午睡中の危険な場面保育士が忘れてはいけない視点午睡チェック表の目的は「書くこと」ではない保育園では多くの園で、SIDSチェック表午睡チェ...
保育内容

ヒヤリハットが出ない園ほど危ない理由|事故が起こる前に気づける園と気づけない園の差

この記事でわかることヒヤリハットとは何かなぜ「ヒヤリハットが少ない園」が危険なのか事故を未然に防ぐ園が実践していること園長や主任が作るべき安全文化とは「うちの園はヒヤリハットが少ない」は本当に良いことなのか「うちの園はヒヤリハットがほとんど...
ブログ

現役園長が教える|園見学で見るべき「いい園」と「危ない園」の違い

この記事でわかること保育園見学で本当に見るべきポイント園舎の綺麗さや設備以上に大切なこと「いい園」と「危ない園」の違い入園後に「こんなはずじゃなかった」を減らすための確認方法保育園見学で本当に見るべきなのは「建物」ではありません保育園選びは...
保育内容

5歳児保育は「教える」から「任せる」へ|就学前に本当に必要な力とは

この記事でわかること5歳児保育の本質小学校入学前に本当に必要な力「教え込む保育」が逆効果になる理由5歳児の主体性を育てる関わり方園長が見る「良い5歳児クラス」の特徴年長だから何でもできるわけではない5歳児クラス。保育園や幼稚園では最年長。運...
保育内容

4歳児の「嘘」は叱るべき?|発達から考える子どもの本当の気持ち

この記事でわかること4歳児が嘘をつく理由「嘘をつく子」と「発達としての嘘」の違い嘘を叱る前に考えたいこと4歳児保育で大切な関わり方園長が見る「良い4歳児クラス」の特徴「〇〇ちゃんがやった。」「僕じゃない。」「知らない。」4歳児クラスになると...
保育内容

3歳児はなぜルールを守れないのか|「わざと」ではなく発達の途中にある姿

この記事でわかること3歳児がルールを守れない理由「わざとやっている」と感じてしまう背景3歳児保育で大切な関わり方集団生活の中で育つ社会性園長が見る「良い3歳児クラス」の特徴「何度言っても同じことをする」3歳児クラスになると、こんな声を聞くこ...
保育内容

魔の2歳児(イヤイヤ期)はなぜ起こる?保育者が知っておきたい関わり方

この記事でわかること2歳児のイヤイヤ期が起こる理由「イヤ!」の裏側にある子どもの気持ち2歳児保育で大切な関わり方選択肢を与える保育の考え方園長が見ている「良い2歳児クラス」の共通点「イヤ!」は成長の証です2歳児クラスになると、多くの保育者や...
保育内容

1歳児の「自分で!」を奪わない保育が子どもを伸ばす

この記事でわかること1歳児が「自分で!」と言いたがる理由「やってあげる」が成長の機会を奪うことがある理由1歳児保育で大切な保育者の関わり方園長や主任が1歳児クラスで見ているポイント主体性や自己肯定感を育てる環境づくり「自分で!」は成長のサイ...