「私は絶対に不適切な保育なんてしていない」
多くの保育者は、そう思っているのではないでしょうか。
子どものことを大切にしたい。
安全を守りたい。
成長を支えたい。
その思いを持って、毎日子どもたちと向き合っているはずです。
しかし、ここで一度、自分自身に問いかけてみてほしいことがあります。
自分の関わりが、誰から見ても不適切ではないと言い切れますか？
子どもの立場から見ても、安心できる関わりになっていますか？
「昔からこうしてきた」「これが普通だった」という理由で、見直すことを止めていませんか？
不適切保育や虐待という言葉は、決して一部の特別な人だけに関係するものではありません。
日々の忙しさ。
人手不足。
慣れ。
園の文化。
「指導」という言葉のもとに隠れてしまう関わり。
そうした中で、誰もが一度立ち止まって考える必要があります。
保育所における不適切保育・虐待が社会的に注目される背景
近年、保育施設における不適切な関わりが社会的に大きく取り上げられるようになりました。
ニュースで報道される重大な事案を見るたびに、多くの保育者が胸を痛めています。
「なぜ、こんなことが起きてしまったのか」
「同じ保育者として信じられない」
そう感じる人もいると思います。
しかし、本当に大切なのは、重大な事案だけを見ることではありません。
その背景には、
・日常的な声かけ
・子どもへの接し方
・職員間の雰囲気
・園の当たり前
が積み重なっています。
大きな問題は、突然生まれるわけではありません。
小さな違和感が見過ごされ、改善されないまま積み重なった結果として起こることがあります。
だからこそ、日々の保育を振り返ることが必要なのです。
こども家庭庁が示す「保育所等における虐待」とは
こども家庭庁では、「保育所や幼稚園等における虐待の防止及び発生時の対応等に関するガイドライン」を示しています。
このガイドラインでは、保育所等における虐待について、主に以下の4つに整理されています。
身体的虐待
子どもの身体に苦痛や傷害を与える行為。
性的虐待
子どもへの性的な行為や、それに関連する不適切な関わり。
ネグレクト
子どもの必要な養護を怠ること。
心理的虐待
子どもの心を傷つける言葉や態度、人格を否定するような関わり。
また、ガイドラインでは、虐待が発生してから対応するだけではなく、未然に防ぐための取り組みや、日々の保育を振り返ることの重要性が示されています。
「指導」と「支配」は違う
保育の現場では、「指導」という言葉を使う場面があります。
もちろん、子どもの成長を支えるために必要な援助や伝えるべきことはあります。
危険なことを知らせる。
生活習慣を身につける。
友だちとの関わり方を伝える。
これらは保育者の大切な役割です。
しかし、考えなければならないのは、
その関わりが、
「子どもの成長を支えるためなのか」
「大人が管理しやすくするためなのか」
ということです。
例えば、
「早くしなさい」
「なんでできないの？」
「みんなできているよ」
「言うことを聞きなさい」
という言葉。
場面によって必要な声かけもあります。
しかし、それが日常的に繰り返され、子どもの気持ちや発達を理解することなく使われているのであれば、一度見直す必要があります。
保育とは、子どもを思い通りに動かすことではありません。
子どもが自分の力で成長していけるよう支えることです。
「自分はしない」だけではなく「見逃さない」ことも専門職の責任
不適切保育について考える時、大切なのは、
「自分は絶対にしない」
だけではありません。
もう一つ大切なのは、
「もし起きていたら、見過ごさない」
という姿勢です。
実際の現場では、
「昔からこの園では普通だった」
「誰も問題にしてこなかった」
「保護者も何も言わない」
「言ったら職場にいられなくなるかもしれない」
そんな背景から、声を上げにくい状況が生まれることがあります。
しかし、私たち保育者が守るべき一番大切な存在は誰でしょうか。
それは、子どもです。
子どもは、自分の置かれている環境を選ぶことができません。
だからこそ、子どもの一番近くにいる大人が、子どもの代わりに声を上げる責任があります。
保育園は「安全」と「安心」を提供する人的環境である
保育園における環境とは、施設や玩具だけではありません。
最も大きな環境は、そこにいる大人です。
保育者の表情。
声の大きさ。
言葉選び。
子どもを見るまなざし。
その一つ一つが、子どもに安心を与えます。
子どもにとって保育者は、
「自分を理解してくれる存在」
「困った時に助けてくれる存在」
「安心して自分を出せる存在」
でなければなりません。
だからこそ、私たちは専門職として、自分自身の関わりを振り返り続ける必要があります。
保育をアップデートすることは、自分を否定することではない
「今までやってきた保育が間違いだったと言われている気がする」
そう感じる方もいるかもしれません。
しかし、保育のアップデートとは、過去を否定することではありません。
これまで大切にしてきた子どもへの思いを、今の時代に合わせて進化させることです。
子どもの権利。
主体性。
一人一人に合わせた支援。
インクルーシブな考え方。
これらを学ぶことは、保育者として成長するために必要なことです。
最後に、自分自身へ問いかけてみる
あなたの保育は、本当に子どものためになっていますか？
あなたの声かけは、子どもの安心につながっていますか？
あなたの「当たり前」は、今の子どもたちに合っていますか？
保育士は、子どもの人生の基礎となる大切な時期に関わる専門職です。
国家資格を持つ者として。
子どもの未来を支える者として。
私たちには責任があります。
完璧な保育をすることはできません。
しかし、学び続けること。
振り返ること。
より良い関わりを考え続けること。
それは、すべての保育者にできることです。
「自分は大丈夫」
ではなく、
「本当に大丈夫だろうか」
と問い続ける姿勢こそが、子どもの権利を守る第一歩なのではないでしょうか。
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